Trouver sa spécialisation, apprendre à maîtriser les technologies les plus recherchées et acquérir une expérience concrète grâce aux projets et à l’alternance : c’est le parcours qu’empruntent les étudiants de La Manu.

Découvrez le témoignage de Hector Deal, étudiant du Mastère Expert IT – Applications intelligentes & Big Data qui revient sur parcours d’études à La Manu, de ses premiers pas dans le numérique jusqu’à son expertise en développement, data et IA.

Le choix de rejoindre l’école La Manu

À l’origine, je me destinais à un parcours dans le design. C’est en découvrant La Manu sur internet et les réseaux sociaux que j’ai décidé de m’intéresser au numérique et à cette école.

Ce qui m’a plu, c’est le fonctionnement de la première année commune à plusieurs spécialisations. Elle permet de découvrir différents domaines comme le design, le marketing digital, le développement web ou encore la data avant de faire un choix d’orientation plus précis.

J’ai donc intégré La Manu avec l’idée de travailler dans le design. Au fil de cette première année, je me suis rendu compte que j’aimais particulièrement résoudre des problèmes et réfléchir à des solutions techniques. C’est ce qui m’a conduit à m’orienter vers le développement web, puis plus spécifiquement vers les métiers liés à la data. Je poursuis aujourd’hui mes études à La Manu en Mastère Expert IT – Applications intelligentes et Big data.

Une pédagogie fondée sur les projets

L’un des principaux éléments qui m’a convaincu de rejoindre La Manu est la place accordée aux projets. Bien sûr, il y a des enseignements théoriques, mais l’école met surtout l’accent sur la mise en pratique. Les projets de groupe, les réalisations concrètes et les cas pratiques permettent d’apprendre autrement et de mieux assimiler les notions abordées en cours.

Contrairement à un parcours plus académique, nous travaillons régulièrement sur des projets réels ou fictifs qui donnent du sens aux apprentissages. C’est ce qui m’a le plus marqué dans la manière d’apprendre à La Manu.

Une progression technique solide

Les premières années de formation jouent un rôle essentiel dans l’acquisition des compétences techniques. Les cours permettent d’apprendre les fondamentaux du développement, les premiers langages de programmation et les bonnes pratiques du métier.

Par la suite, les enseignements deviennent plus spécialisés et techniques, ce qui permet de gagner en expérience et d’approfondir ses connaissances.

Cette progression m’a permis de développer une véritable polyvalence dans les technologies du développement web, de la data et de l’intelligence artificielle.

L’humain et la pratique au cœur de la formation

L’ambiance au sein de la promotion est bonne et les échanges avec les enseignants se passent très bien.

La proximité avec les intervenants favorise les échanges et permet de travailler dans un environnement agréable. Les intervenants occupent aussi des postes à responsabilités dans leur domaine. Leur expérience professionnelle et leur capacité à transmettre leur savoir rendent leurs interventions particulièrement enrichissantes.

Ce qui me motive au quotidien, c’est avant tout la possibilité de travailler sur des projets concrets et de continuer à apprendre à travers des réalisations pratiques.

Des compétences techniques variées

Au cours de mon parcours, j’ai développé de nombreuses compétences techniques dans différents domaines du développement. Aujourd’hui, je maîtrise notamment : HTML, CSS, JavaScript, React, Next.js, PHP, Symfony, Python, Java.

J’ai également renforcé mes compétences en gestion de projet, notamment à travers l’utilisation de Git et des outils de collaboration associés.

L’une des réalisations dont je suis particulièrement satisfait est la conception complète d’un site web, depuis les premières phases de réflexion jusqu’à sa mise en ligne et son hébergement.

Data et visualisation : donner du sens aux données

Ce qui me plaît dans la data, c’est la possibilité de transformer des données brutes en outils compréhensibles et exploitables.

Ayant initialement une sensibilité orientée vers le design, j’apprécie particulièrement le fait d’ajouter une dimension visuelle aux données afin de les rendre plus accessibles.

Parmi les projets qui m’ont marqué, je retiens notamment un travail réalisé sous Power BI autour des données climatiques en France. À partir des données de chaque département, nous avons construit des visualisations permettant d’identifier rapidement différentes tendances grâce à des représentations graphiques et cartographiques.

Pour manipuler et analyser les données, j’utilise principalement Python ainsi que Power BI.

Une découverte concrète de l’IA

En suivant le programme Mastère Expert IT – Applications intelligentes et Big Data, j’ai pu travailler sur plusieurs projets liés à l’intelligence artificielle.

Le projet qui m’a le plus marqué consistait à développer une application mobile permettant de dialoguer avec une version future de soi-même. L’application utilisait une transcription vocale pour transformer la parole en texte.

Ce texte était ensuite analysé par un modèle d’intelligence artificielle afin de générer une réponse personnalisée. Pour ce type de projets, j’utilise principalement des bibliothèques Python, notamment TensorFlow.

Une approche rigoureuse de la gestion de projet

La formation m’a permis de découvrir toutes les étapes nécessaires à la réalisation d’un projet informatique. De l’analyse des besoins à la veille technologique, en passant par la conception de bases de données, la création de maquettes, le développement, les tests et le déploiement, chaque phase fait partie intégrante du processus.

J’ai également appris à travailler avec les méthodes Agile, et plus particulièrement avec la méthode Scrum, largement utilisée dans les projets de développement.

Missions et apprentissages en entreprise

Dans le cadre du Mastère Expert IT – Applications intelligentes et Big Data, je réalise mon alternance chez Beware Informatique. Mes missions se répartissent entre deux grands types d’activités :

La maintenance applicative, qui consiste à répondre aux demandes des clients, corriger des anomalies ou faire évoluer des applications existantes.

Le développement de nouveaux projets, depuis la phase d’analyse jusqu’à leur mise en œuvre. L’entreprise me confie parfois des projets complets que je peux suivre de leur lancement jusqu’à leur finalisation.

Cette expérience m’a permis de développer des compétences techniques solides, notamment sur Symfony, qui est le framework principalement utilisé dans l’entreprise. Elle m’a également appris à participer à des rendez-vous clients et à mieux comprendre les réalités du terrain.

L’alternance complète parfaitement la formation puisqu’elle permet d’appliquer directement en entreprise ce qui est appris à La Manu.

Perspectives de carrière dans le numérique

Mes différentes expériences de stage et d’alternance m’ont permis d’acquérir des compétences variées et une bonne compréhension du métier. Le fait de poursuivre mon alternance dans la même entreprise depuis plusieurs années me permet également de gagner en responsabilité et en expérience.

Pour l’avenir, je m’oriente principalement vers les métiers de la programmation, avec un intérêt particulier pour la data et, potentiellement, les fonctions de gestion de projet.

Pour les futurs étudiants de La Manu

Si je devais résumer mon expérience à La Manu, je dirais que c’est une école qui met l’accent sur les projets concrets et qui permet d’acquérir une véritable expérience professionnelle tout au long de la formation. Un mot pour les futurs étudiants : « Apprenez les bases avant d’utiliser l’intelligence artificielle. »

Changer de métier après plusieurs années de carrière est une décision importante, souvent portée par une envie profonde de donner un nouveau sens à son parcours.

C’est le choix qu’a fait Marc Steliga, après plusieurs années passées dans les forces de l’ordre. Animé par le besoin de retrouver une dimension plus créative dans son quotidien, il a choisi de se reconvertir dans les métiers du numérique en suivant une formation professionnelle à La Manu.

Découvrez son parcours, les motivations qui l’ont conduit à franchir le pas et la façon dont cette reconversion lui permet aujourd’hui d’accompagner les entreprises dans leur développement digital.

Avant la formation

Pouvez-vous vous présenter en quelques mots ?

Je m’appelle Marc, j’ai 38 ans et j’ai travaillé pendant plusieurs années dans les forces de l’ordre avant de décider de prendre un nouveau départ.

Aujourd’hui, je suis conseiller numérique 360° et j’accompagne des entreprises et des créateurs d’entreprise dans leur développement digital et création d’entreprise.

Quel parcours professionnel avant d’intégrer cette formation ?

J’ai évolué dans les forces de l’ordre, un environnement très structuré, avec des responsabilités importantes. C’est un métier que j’ai exercé avec engagement, mais qui ne laissait pas beaucoup de place à la créativité.

Qu’est-ce qui vous a donné envie de vous reconvertir ?

L’envie de créer. J’avais besoin d’un métier où je pouvais exprimer quelque chose, concevoir, imaginer tout en étant toujours au service des autres. La créativité me manquait au quotidien, et j’ai senti que si je ne faisais pas ce saut, je passerais à côté d’une partie importante de qui je suis.

Pourquoi avez-vous choisi le domaine du web design et de la communication ?

C’est un domaine qui combine créativité et utilité concrète. Je voulais des compétences applicables directement, qui m’aident à accompagner mes clients sur des enjeux réels… Leur image, leur communication, leur présence en ligne.

Aviez-vous déjà des compétences dans ce domaine ?

Pas de formation officielle, mais une vraie passion. Je m’intéressais déjà au design, à la communication visuelle, j’observais, j’expérimentais à ma façon. C’était là, en veille, en attendant d’être structuré.

Quelles étaient vos craintes au moment de vous lancer ?

La légitimité, surtout. Avec mon âge, peut-on devenir crédible dans un univers créatif ? Est-ce qu’il n’est pas trop tard ? Ces questions m’ont traversé, mais j’ai choisi de les mettre de côté et d’avancer.

Le choix de la formation professionnelle

Comment avez-vous découvert notre école ?

Par le bouche-à-oreille. Quelqu’un de mon entourage m’en avait parlé en bien, ce qui m’a donné envie de me renseigner. Quand on cherche une formation sérieuse, une recommandation directe, ça pèse beaucoup.

J’ai été convaincu par le sérieux du programme en Communication digitale et design web, et le fait que la formation semblait accessible même à quelqu’un qui vient d’un autre univers. Je ne voulais pas me retrouver perdu dès le départ.

Quels étaient vos objectifs en entrant en formation ?

Mes objectifs étaient d’acquérir des bases solides pour pouvoir exercer de manière professionnelle. Je voulais sortir avec des outils concrets, pas juste des notions théoriques.

Comment s’est passé la décision de faire cette reconversion ?

C’était un choix mûri. Je ne me suis pas réveillé un matin en décidant de tout changer du jour au lendemain. J’ai pris le temps de réfléchir, d’évaluer les risques, et j’ai fini par me dire que le plus grand risque, c’était de ne rien faire.

L’expérience pendant la formation

Comment avez-vous vécu votre formation ?

Intensément, dans le bon sens du terme. Il y avait des moments exigeants, mais c’est ce que je cherchais. J’avais envie d’être challengé, et la formation a répondu à cette attente.

Qu’avez-vous le plus apprécié dans l’accompagnement proposé ?

La disponibilité et le fait de ne pas être livré à soi-même. Quand on vient d’un autre secteur, on a besoin de repères, et l’accompagnement permettait vraiment de progresser sans se sentir noyé.

Les contenus aussi étaient progressifs, pensés pour qu’on puisse monter en compétence pas à pas, même sans background technique ou créatif.

Quel projet ou exercice vous a particulièrement marqué ?

Les exercices où l’on devait partir d’un brief et produire quelque chose de concret. C’est là qu’on réalise qu’on est capable de créer, pas juste d’apprendre des concepts.

Qu’avez-vous appris à La Manu et dont vous êtes le plus fier ?

La capacité à penser visuellement, à traduire un besoin client en quelque chose de cohérent et d’efficace. C’est une compétence que j’utilise tous les jours dans mon activité.

Sur la partie outils, Adobe Suite pour la création graphique et Figma pour la partie UI et prototypage. J’ai également découvert des outils comme Visual Studio Code et WordPress.

Quelles ont été les principales difficultés rencontrées pendant la formation ?

Ma plus grande difficulté, ça n’était pas technique, c’était de faire confiance à ma créativité. Quand on vient d’un milieu très cadré, on a du mal à s’autoriser à « juste créer ». Ça prend du temps de surpasser le syndrome de l’imposteur, mais ça vient.

Comment les formateurs vous ont-ils accompagné ?

Avec beaucoup de pédagogie et de patience. On ne partait pas tous du même niveau, et les formateurs savaient s’adapter. Il y avait toujours quelqu’un pour débloquer une situation sans qu’on se sente jugé.

Quel projet design vous a le plus marqué et pourquoi ?

Le projet qui m’a le plus marqué, c’est celui où j’ai dû concevoir une identité visuelle complète de A à Z. C’est là que tout s’est connecté… les outils, la réflexion, le rendu final. J’ai réalisé que j’étais capable de livrer quelque chose de professionnel.

La reconversion et l’évolution professionnelle

Comment la formation a-t-elle aidé à construire votre nouveau projet professionnel ?

Elle m’a donné la crédibilité et les outils pour me lancer. Sans cette base, je n’aurais pas pu proposer des services sérieux à mes clients. C’est elle qui a rendu le projet possible concrètement.

La formation a eu un impact norme. Quand on sort d’un métier très codifié pour entrer dans un univers créatif, on doute beaucoup. La formation m’a prouvé que j’étais capable, et ça, ça change tout.

Que faites-vous aujourd’hui ?

Je suis conseiller numérique 360° indépendant. J’accompagne des entreprises et des créateurs d’entreprise dans leur stratégie digitale… communication, identité visuelle, présence en ligne et même administratif ! J’interviens fréquemment en tant que jury, accompagnateur ou encore masterclass dans les domaines de la communication digitale (France travail, opco atlas, école etc..).

En quoi votre situation professionnelle a-t-elle évolué depuis la formation ?

J’ai créé mon activité. Je travaille à mon compte, je choisis mes clients, je construis quelque chose qui me ressemble. C’est un changement de fond, pas juste de métier.

Dès le départ j’ai pu mettre en pratique les compétences acquises à La Manu. C’est d’ailleurs ce qui est précieux dans cette formation, on sort avec des compétences directement opérationnelles, pas juste théoriques.

Comment utilisez-vous ces compétences dans votre activité professionnelle ?

Elles sont au cœur de mon activité. Quand j’accompagne un créateur d’entreprise ou une PME, je peux intervenir sur leur identité visuelle, leur communication digitale, leur présence en ligne avec des outils pro et une vraie vision. La formation m’a donné cette polyvalence. Également, quand je présente un webinaire ou un module de formation dans un centre, je réutilise les méthodes et conseils de mon mentor et de mes formatrices et formateurs en appliquant les méthodes professionnelles de ces derniers.

Quel regard portez-vous aujourd’hui sur votre choix de reconversion ?

C’est la meilleure décision que j’aie prise. Je ne dis pas ça pour la forme… je le vis au quotidien. J’ai trouvé un équilibre entre ce que je sais faire et ce qui me plaît vraiment, et cela, je le dois à mon mentor et formateur, ainsi qu’à la direction de La Manu, qui, par un programme adapté, vous accompagne d’une manière professionnelle.

Pour celles et ceux qui veulent se reconvertir

Quel conseil donneriez-vous à une personne qui hésite à se reconvertir ?

De ne pas attendre le moment parfait, parce qu’il n’arrive jamais. La vraie question, c’est « Est-ce que dans cinq ans je regretterai de ne pas avoir essayé ? » Si la réponse est oui, c’est le signal pour se lancer.

Que diriez-vous à quelqu’un qui pense être trop âgé pour reprendre une formation ?

Que l’expérience de vie est un atout, pas un handicap. On arrive avec une maturité, une rigueur, une façon de gérer les situations difficiles que n’ont pas forcément les plus jeunes. C’est une vraie valeur ajoutée.

Est-il nécessaire d’avoir des connaissances préalables pour réussir ?

Un minimum mais ce qui compte c’est avant tout la motivation et la curiosité. La formation est faite pour construire les compétences depuis le début. Moi je suis parti d’une passion sans formation et ça a suffi comme point de départ.

Qu’avez-vous appris sur vous-même durant cette expérience ?

Que j’avais plus de ressources que je ne le croyais. On se découvre capable de choses qu’on n’aurait pas imaginées. La reconversion, c’est aussi une expérience de soi. J’ai arrêté d’attendre le bon moment, et c’est là que tout a commencé. Si c’était à refaire, ce serait sans hésitation et probablement plus tôt.

Quelle transformation personnelle ou professionnelle retenez-vous avant tout ?

Cela a été un tournant. Pas juste une formation mais un vrai tournant dans ma vie et une expérience humaine. J’ai appris à me faire confiance dans un domaine qui n’était pas le mien. C’est la transformation la plus profonde… tout le reste en découle.

Chaque parcours est différent, et certains commencent par un changement de direction. À La Manu, des étudiants rejoignent nos cursus en digital avec l’envie de découvrir un domaine qui leur correspond davantage et de construire un nouveau projet professionnel.

C’est le cas d’Achille, aujourd’hui étudiant en Mastère Directeur artistique en stratégie et design de marque à La Manu, au campus d’Amiens. À travers son témoignage, il revient sur son parcours, les compétences qu’il a développées et les raisons qui l’ont convaincu de poursuivre ses études dans les métiers du digital.

Une réorientation vers la création numérique

Mon parcours avant La Manu était assez différent de celui que je suis aujourd’hui. J’ai d’abord obtenu un baccalauréat en restauration, avant finalement de poursuivre avec un BTS Informatique.

C’est au cours de mes stages de BTS que j’ai découvert l’univers de la communication et du design. Cette dimension créative m’a particulièrement attiré et m’a donné envie de me réorienter vers ce domaine. J’ai donc intégré le Bachelor Création numérique et webdesign de La Manu afin de développer ces compétences.

Après l’obtention de mon bachelor, j’ai choisi de poursuivre en Mastère Directeur Artistique en stratégie et design de marque afin d’enrichir mon parcours et de compléter mon niveau de qualification.

Pourquoi La Manu ?

Ce qui m’a convaincu de rejoindre La Manu, c’est avant tout son approche centrée sur les matières professionnelles. Contrairement à mon BTS, qui comportait de nombreuses matières générales, la formation est ici très orientée vers les compétences métiers et la création. La proximité géographique a également été un critère important puisque l’école se situait à Amiens, donc facilement accessible pour moi.

Une pédagogie basée sur la pratique

La pédagogie de La Manu repose sur la proximité avec les enseignants. Les enseignants sont à l’écoute, disponibles et accessibles lorsque nous avons besoin d’aide ou de conseils.

Ce qui m’a particulièrement marqué dans la façon d’apprendre, ce sont les nombreux mini projets réalisés tout au long de la formation. Les cours sont souvent suivis d’exercices pratiques qui permettent de mettre immédiatement en application les notions abordées. Cette approche favorise l’apprentissage par l’expérimentation et permet de progresser rapidement.

Une ambiance conviviale et une école à taille humaine

L’ambiance au sein de la promotion est excellente. Le rythme de l’alternance fait que les effectifs présents à l’école restent relativement réduits, ce qui facilite les échanges entre étudiants.

Dans une promotion d’une dizaine d’étudiants, il est facile de créer des liens et de développer de véritables amitiés. Cette proximité contribue fortement à rendre le quotidien agréable. Je retiens également la bonne relation entre les étudiants et les enseignants, qui participe à cette atmosphère conviviale.

Des projets variés et professionnalisants

Parmi les réalisations dont je suis le plus fier, je citerais un projet mené en première année de master autour de la signalétique. Nous avons conçu un cinéma entièrement modélisé en 3D sous Blender, en créant tous les éléments du projet, des salles aux sièges en passant par la signalétique complète du lieu. C’était un projet ambitieux qui m’a permis de développer mes compétences en création 3D.

Les compétences développées à La Manu

Mon parcours à La Manu m’a permis de renforcer mes compétences en UX/UI Design, qui constituent aujourd’hui le cœur de mon activité professionnelle en entreprise.

J’ai également appris à maîtriser de nouveaux outils et de nouvelles disciplines comme le montage vidéo, le motion design et la modélisation 3D avec Blender.

Au-delà des compétences techniques, la formation m’a aussi permis de progresser à l’oral. Les nombreuses présentations de projets nous apprennent à gérer notre prise de parole, notre temps de présentation et notre posture professionnelle.

Une alternance au cœur de l’apprentissage

Je réalise actuellement mon alternance chez SFEIR, à Neuilly-sur-Seine. À mon arrivée, j’ai travaillé sur différents projets internes liés à l’UX/UI de l’entreprise ainsi que sur plusieurs projets destinés aux alternants, notamment en collaboration avec des structures comme la Croix-Rouge.

Depuis plus d’un an et demi, je participe également à un important projet destiné à une association de pharmaciens. L’objectif est de concevoir un extranet et une application web à destination des pharmaciens, des laboratoires et des administrateurs de la structure.

Cette expérience m’a permis de développer mes compétences en gestion de projet, notamment dans le cadre d’un projet complexe et de longue durée. Elle m’a également beaucoup apporté sur le plan humain.

L’ambiance au sein de l’entreprise est particulièrement positive. Les échanges avec les collègues sont simples, bienveillants et favorisent l’entraide. Cette qualité des relations humaines contribue fortement à mon épanouissement professionnel.

Une vision claire pour l’avenir

J’espère poursuivre l’aventure au sein de mon entreprise actuelle après mes études. Cette perspective est motivante car les projets sur lesquels je travaille sont ambitieux et me permettent d’acquérir une expérience précieuse pour la suite de mon parcours professionnel.

Si je devais résumer mon expérience à La Manu en un mot, ce serait : créatif. Ce que je retiens avant tout de mon parcours, c’est la bonne ambiance qui existe aussi bien entre les étudiants qu’avec les enseignants. Aux futurs étudiants : Allez-y. Il faut tenter, essayer et découvrir.

Les étudiants de La Manu continuent de faire rayonner leur créativité ! À l’occasion de la 6ᵉ édition des Mlle Pitch Awards, concours national de publicités dédiées aux grandes causes, Ro-Ji Hubschi et Laurine Blaisot, étudiantes en Mastère Marketing digital & stratégie commerciale à La Manu Amiens, ont vu leur campagne retenue dans la shortlist nationale.

Une belle reconnaissance qui récompense leur travail, leur créativité et les compétences développées au sein de leur formation.

Une campagne pour la Fondation Villages d’Enfance Ensemble

Pour cette édition, les participants devaient imaginer une campagne de communication destinée à la Fondation Villages d’Enfance Ensemble. Depuis 70 ans, la fondation permet aux frères et sœurs confiés à la protection de l’enfance de grandir ensemble.

Pour leur campagne digitale, Ro-Ji et Laurine ont imaginé un concept interactif autour des constellations. Après avoir répondu à un questionnaire, chaque participant découvre une constellation unique, composée de souvenirs, d’émotions, de passions communes et de moments marquants partagés avec ses frères et sœurs.

Un projet mêlant stratégie de communication, expérience digitale et engagement sociétal.

Une sélection parmi plus de 1 600 candidatures

La cérémonie de remise des prix s’est déroulée au Palais des Glaces à Paris, en présence des étudiants, des professionnels du secteur et des partenaires du concours.

Si nos étudiantes n’ont pas remporté de prix cette année, leur campagne fait partie des 57 projets sélectionnés parmi plus de 1 600 candidatures déposées à l’échelle nationale. Pour une première participation à ce concours national, cette sélection constitue une véritable fierté.

Une distinction particulièrement exigeante qui témoigne de la qualité de leur travail et de leur capacité à répondre à une problématique réelle de communication.

Des projets concrets pour préparer les métiers du marketing et de la communication

À La Manu, les étudiants sont régulièrement amenés à travailler sur des projets inspirés de problématiques réelles ou proposés directement par des entreprises.

Cette pédagogie par l’expérimentation leur permet de développer des compétences directement mobilisables dans les nombreux métiers du digital.

Participer à un concours comme les Mlle Pitch Awards constitue une expérience particulièrement enrichissante. Les étudiants confrontent leurs idées aux attentes d’un jury composé de professionnels de la communication et développent leur créativité, leur capacité d’analyse et leur maîtrise des stratégies digitales.

À La Manu, nos étudiants ne développent pas seulement des compétences techniques. Ils apprennent aussi à analyser, collaborer, innover et évoluer dans un environnement proche de celui des entreprises.

À travers le témoignage de Lhanna, étudiante en Mastère Manager de projet en marketing digital & stratégie commerciale à La Manu, découvrez son expérience au sein de l’école, les compétences qu’elle a développées au fil de ses projets, ainsi que les raisons qui l’ont conduite à poursuivre ses études pour se préparer aux métiers du marketing digital.

Pourquoi avoir choisi le parcours en marketing digital et stratégie commerciale ?

À la fin de mon Bachelor, j’ai découvert le marketing sous un nouvel angle. Issue d’un parcours plus commercial, j’ai eu envie de comprendre l’envers du décor : comment valoriser un produit, construire une stratégie et influencer les décisions d’achat.

Cet aspect stratégique m’a beaucoup plu, ce qui m’a naturellement poussé à intégrer le Mastère Manager de projet en marketing digital et stratégie commerciale de La Manu pour approfondir mes compétences.

Qu’est-ce qui différencie l’approche de La Manu des autres écoles ?

Ce qui différencie La Manu, selon moi, c’est avant tout la taille des promotions, qui permet un accompagnement individualisé. Les intervenants sont des professionnels en activité qui partagent leur expérience et nous font travailler sur des cas concrets issus de leur quotidien.

De plus, les locaux, organisés en bureaux et open spaces plutôt qu’en salles de classe traditionnelles, nous plongent dans un environnement professionnel.

Comment se passent les échanges entre étudiants et enseignants ?

Les échanges sont très fluides et accessibles. Les enseignants et les intervenants sont toujours disponibles pour répondre à nos questions, même en dehors des semaines de cours. Il y a une vraie interaction. Cette proximité crée une ambiance de confiance où l’on se sent à l’aise pour échanger et progresser.

Que penses-tu des projets réalisés à La Manu ?

Les projets réalisés à La Manu s’appuient sur des cas concrets ou des entreprises réelles. Cela nous met directement dans des situations proches de celles que l’on rencontre en entreprise. Ils nous apprennent à travailler en équipe, à répondre à un véritable besoin client, à respecter des délais et à présenter nos recommandations de manière professionnelle.

Cette approche très pratique m’a permis de développer des compétences directement applicables dans le monde du travail et de gagner en confiance dans mon alternance.

Quelles compétences te semblent les plus utiles pour ton avenir professionnel ?

Je pense que les compétences les plus utiles pour mon avenir professionnel sont le travail en équipe et l’esprit d’analyse.

Les nombreux projets réalisés à La Manu m’ont appris à collaborer efficacement, à analyser les besoins d’un client et à proposer des solutions adaptées. Des compétences essentielles dans le marketing digital.

Ton expérience à La Manu en une phrase

La Manu c’est un environnement bienveillant, où l’entraide et la confiance permettent de progresser, tout en évoluant dans un cadre professionnel.

À La Manu, chaque parcours étudiant est unique et se construit au fil des projets et des expériences. Entre apprentissage des fondamentaux, mise en pratique, projets concrets et alternance, nos formations Post-Bac à Bac+5 permettent à chacun de découvrir progressivement les métiers du numérique et de développer ses compétences.

À travers le témoignage de Matis Beaumont, étudiant en Mastère à La Manu Amiens, découvrez un parcours riche, évolutif et concret. Il illustre la pédagogie de La Manu : une école où l’expérimentation et l’accompagnement personnalisé jouent un rôle central dans la réussite de nos étudiants !

Un parcours construit au fil des découvertes

J’ai intégré La Manu juste après mon baccalauréat. À l’époque, je ne savais pas encore précisément vers quelle voie m’orienter. Ce qui m’a attiré dans l’école, c’est la diversité des disciplines proposées dès la première année : design, développement, création numérique… Cela permet de découvrir différents domaines avant de choisir celui qui nous correspond le mieux.

Après avoir validé le Bachelor Chef de Projet Création numérique & web design, j’ai souhaité poursuivre mes études afin d’élargir mes compétences et obtenir un diplôme de niveau supérieur avec le Mastère Directeur artistique en stratégie et design de marque.

Une pédagogie tournée vers la pratique et l’expérimentation

Ce que j’apprécie le plus à La Manu, c’est la place accordée à la pratique. Comparé à une
formation universitaire plus classique, il y a moins de théorie et davantage de mise en
application.

Les cours permettent d’acquérir les connaissances théoriques nécessaires pour comprendre les outils,
les tendances et les méthodes de travail. Mais l’essentiel se fait à travers les exercices, les
projets d’expérimentation et les mises en situation concrètes. Souvent, après un cours, nous appliquons
immédiatement ce que nous venons d’apprendre grâce à des exercices ou des évaluations
pratiques.

Cette approche m’a permis de progresser tout au long de mon parcours à La Manu.

Une école à taille humaine

L’ambiance au sein de l’école est très agréable. Depuis mes débuts à La Manu, j’ai toujours
trouvé les promotions conviviales et les relations entre étudiants très positives.

Au-delà des cours, des amitiés se sont créées et continuent en dehors de l’école. Les espaces de vie permettent également de se détendre et de travailler dans de bonnes conditions.

L’un des points forts de La Manu est aussi la proximité avec les enseignants. Ils sont accessibles, à l’écoute et disponibles pour répondre aux questions, qu’elles concernent les cours ou même l’alternance.

Le suivi pédagogique est très personnalisé. Les enseignants prennent en compte le profil de chaque étudiant et adaptent leurs conseils en fonction des forces et des axes de progression de chacun. Cette approche individualisée est quelque chose que je n’avais pas connu auparavant dans un parcours scolaire plus classique.

Des projets professionnalisants

Au cours de mes études supérieures à La Manu, j’ai particulièrement développé ma créativité, mon autonomie et ma capacité à travailler en équipe.

Aujourd’hui, j’apprends également à gérer des projets et à adopter une posture de chef de projet ou de manager. Dans les travaux de groupe, nous devons organiser les missions, répartir les tâches, coordonner les équipes et respecter les délais. Ce sont des compétences qui seront très utiles dans mon avenir professionnel.

Une expérience enrichissante en alternance

Cette année, je réalise mon alternance au sein d’une start-up parisienne nommée Inn’pulse, installée dans un incubateur. L’entreprise développe un défibrillateur de poche, qui permet de mettre fin à la limite logistique des défibrillateurs (DAE) classiques.

Mes missions sont très variées : marketing, communication, création de site web, production de contenus vidéo et motion design. Cette expérience demande une grande autonomie. Elle m’a notamment appris à mieux prioriser mes tâches et à identifier les sujets les plus importants à traiter en premier.

Un avenir encore ouvert

Aujourd’hui mes différentes expériences me donnent envie d’explorer plusieurs possibilités pour la suite de mes études, que ce soit en entreprise ou en indépendant.

Je me sens confiant grâce à la polyvalence développée durant mes études à La Manu. Le fait de toucher à de nombreux domaines permet d’acquérir une vision globale des métiers du numérique. Les futurs enseignements liés à l’entrepreneuriat en deuxième année de master seront également un atout important, notamment si je choisis un jour de travailler à mon compte.

Ce qui m’attire le plus aujourd’hui est l’univers créatif. Selon les périodes, je peux être davantage intéressé par la 3D, le motion design ou d’autres disciplines. Ce que j’apprécie avant tout, c’est la possibilité de toucher à plusieurs domaines.

Choisir La Manu pour ses études supérieures

Si je devais résumer mon expérience à La Manu, je dirais que c’est une formation où la pratique occupe une place centrale. Mon meilleur souvenir reste la réussite de mon projet de diplôme en troisième année de bachelor. Ce que je retiens le plus de mon parcours, c’est la proximité des enseignants et leur capacité à accompagner chaque étudiant de manière personnalisée. Pour moi, La Manu est une école complète.

À partir de la rentrée 2026, les cursus Mastères de La Manu Normandie seront implantés à la Cité Numérique, en complément du campus historique situé au 10 place Léon Meyer au Havre.

Cette implantation marque une nouvelle étape pour l’école, avec la volonté de renforcer sa proximité avec l’écosystème numérique, entrepreneurial et de l’enseignement supérieur havrais.

En rejoignant la Cité Numérique, La Manu entend favoriser encore davantage les collaborations avec les entreprises, les acteurs de l’innovation et les établissements partenaires du territoire, au bénéfice de ses étudiants et de leur apprentissage.

Cursus Mastères pour la rentrée 2026 :

Mastère Expert IT – Applications Intelligentes & Big Data

Mastère Manager de projet en marketing digital et stratégie commerciale

Mastère Directeur artistique en stratégie et design de marque

Poursuivre ses études dans le digital, en développement web, data ou intelligence artificielle, suppose de faire des choix structurants. La Manu accompagne ses étudiants dans la construction de parcours professionnalisants, à l’image de celui de Mathéa G., aujourd’hui en Mastère Expert IT – Applications intelligentes & Big Data à La Manu Amiens.

Après un BTS SIO, Mathéa a fait le choix d’intégrer l’école La Manu en 3^e année de Bachelor Développement & Data. Une étape clé qui lui a permis de consolider ses compétences techniques avant de poursuivre vers le Mastère pour pour se spécialiser en data, intelligence artificielle et systèmes intelligents.

Une formation IT en alternance à Amiens

Depuis son arrivée à La Manu Amiens, Mathéa réalise son parcours en alternance au sein de Médiamétrie, entreprise spécialisée dans la mesure d’audience. Cette expérience lui permet de mettre en pratique ses compétences sur de nouvelles problématiques réelles, tout en développant son expertise technique et son autonomie.

Ce type de parcours illustre l’approche pédagogique de La Manu : une formation IT à Amiens axée sur l’expérimentation, des projets techniques exigeants et une proximité avec les entreprises. Les étudiants y développent des compétences directement en lien avec les attentes du marché, que ce soit en programmation, data, IA ou cybersécurité.

Poursuivre ses études dans le digital à Amiens

Comme Mathéa, les étudiants ont la possibilité de rejoindre La Manu en admission parallèle, après un BTS, un BUT ou une Licence dans le domaine du digital. Les étudiants en admission parallèle intègrent un cursus professionnalisant pour évoluer vers des postes à responsabilités dans le secteur IT.

La Manu Amiens propose ainsi des formations en programmation, data et intelligence artificielle, pensées pour répondre aux besoins des entreprises et aux évolutions rapides des métiers du digital.

Vous souhaitez poursuivre vos études en informatique, data ou IA à Amiens ? Découvrez les cursus Bac+3 et Bac+5 de La Manu et construisez, vous aussi, un parcours concret et professionnalisant.

Les étudiants de La Manu à Compiègne ont eu l’opportunité d’échanger avec Mehdi Benzadi, fondateur de Kakkoï Studio, studio de création digitale implanté à proximité du château de Compiègne. Une intervention enrichissante pour mieux comprendre les réalités des métiers du digital, du design et du développement web.

Studio de création à Compiègne : échange avec les étudiants de La Manu

À travers la présentation de Kakkoï Studio, Mehdi Benzadi a partagé avec les étudiants la réalité d’une agence créative qui accompagne ses clients sur des projets 360°, mêlant design, développement et innovation digitale. Cette rencontre a permis d’aborder les transformations des métiers du numérique et les compétences aujourd’hui recherchées par les entreprises. Mehdi a aussi fait référence aux enjeux d’adaptabilité, avec le besoin d’élargir ses compétences, notamment en data et intelligence artificielle.

Cette intervention apporte aux étudiants un regard concret sur le monde professionnel et permet un temps d’échange précieux pour nourrir leur réflexion sur les métiers auxquels ils se destinent.

Proximité avec les entreprises de Compiègne et de la région

Cette rencontre illustre aussi la proximité que l’école La Manu entretient avec les entreprises du territoire et l’écosystème numérique de Compiègne. Cette relation se traduit notamment par l’alternance, comme avec Enzo Lemaitre, étudiant à La Manu Compiègne et en alternance chez Kakkoï Studio en tant que développeur web.

À travers ces interventions professionnelles, les multiples travaux pratiques et les collaborations avec les entreprises, La Manu prépare ses étudiants aux réalités du terrain et aux compétences attendues dans les métiers du digital. Une approche professionnalisante qui permet aux étudiants de La Manu de révéler tout leur potentiel !

Sur le campus de La Manu à Compiègne, les étudiants de 1re et 2e année de Bachelor ont participé à un hackathon dédié à l’accessibilité.

Pendant deux jours, ils ont travaillé en équipe pour imaginer des solutions innovantes sur ce sujet. Objectif : Faciliter l’accès à un service, à un lieu ou à une information pour des personnes confrontées à des difficultés d’accessibilité.

Dans un contexte où l’inclusion doit être une priorité pour les organisations, ce type de projet permet aux étudiants de se confronter à des problématiques concrètes et actuelles.

Des projets innovants au service de l’inclusion

Lors de ce hackathon à Compiègne, les étudiants ont suivi toutes les étapes d’un projet : réflexion, conception, structuration et présentation.

Chaque équipe a ensuite présenté son projet lors d’un pitch de 5 minutes devant un jury. Un exercice formateur pour apprendre à défendre une idée de manière claire et efficace.

Parmi les propositions, le prix Coup de Cœur a été attribué à Access Market, une application conçue pour les personnes mal ou non voyantes. Elle leur permet de se déplacer et de faire leurs courses en toute autonomie grâce à un système de guidage vocal.

Ce projet illustre aussi la capacité des étudiants de La Manu Compiègne à proposer des solutions concrètes, utiles et adaptées aux besoins des utilisateurs.

Une formation au digital ancrée dans les enjeux de société

À La Manu Compiègne, les étudiants sont formés aux métiers du digital en lien direct avec les enjeux actuels, comme l’inclusion et l’accessibilité, physique ou numérique.

Ce hackathon s’inscrit dans une pédagogie basée sur l’expérimentation et les projets concrets. Il permet aux étudiants de développer des compétences techniques, mais aussi une capacité à concevoir des solutions responsables et centrées sur l’utilisateur.

Former aux métiers du numérique, c’est aussi préparer les étudiants à intégrer des dimensions essentielles comme l’accessibilité, afin de concevoir des services plus inclusifs et accessibles à tous.